Parce que l'handicap n'est pas uniforme. Certains enfants peuvent et doivent intégrer l'école normale. Par contre, pour d'autres, c'est NUISIBLE pour l'enfant.
Aujourd'hui la mode est de dire "tous les enfants dans la même école". Oh, ne vous y trompez pas, c'est juste pour l'Etat un prétexte pour ne plus dépenser d'argent dans l'éducation spéciale et pour une partie des parents une négation de l'handicap de leur enfant.
Quand l'enfant n'a qu'un handicap physique, qu'il a la capacité intellectuelle de suivre les cours, oui, pourquoi pas, encore que, même pour lui, ça peut être nuisible.
Prenons l'exemple d'un enfant dont l'état nécessite une prise en charge kiné, psychomotricité, ergot, orthophoniste etc. Mettez-le dans une école normale et voilà le résultat
1) il n'a plus la prise en charge rééducationnelle indispensable soit au progrès qu'il peut faire, soit au confort de vie (notamment ne pas souffrir)
2) il a cette prise en charge en dehors de l'école. Donc on lui impose deux journées : une à l'école, une en rééducation. Or c'est impossible, la rééducation demande des efforts, c'est épuisant pour l'enfant. Il lui faut une école qui intègre dans l'emploi du temps, les cours, la rééducation et le repos.
Quant à dire "il va à l'école normale que le matin", c'est absurde : aucun enfant ne peut suivre une scolarité en ne venant que la moitié du temps, en loupant la moitié des cours. C'est de l'école au rabais, c'est de l'école prétexte !
Je précise, je suis maman d'un enfant polyhandicapé. Je milite pour que mon enfant ne soit JAMAIS dans une école normale. Son état fait qu'il a besoin d'éducation spéciale. Il ne sera jamais en état d'apprendre à lire, à écrire. Que ferait-il dans une école normale ?
Aujourd'hui, on veut scolariser à tout prix, on met des autistes dans des écoles normales quelques demi-journées par semaine et on le met dans les stat des handicapés scolarisés. Alors qu'en réalité, le reste du temps, il est sans soin, chez les parents et l'école est juste de la garderie sans soin adapté, sans éducation adaptée.
Mettre un autiste dans une école normale, c'est le priver de soins indispensable à sa vie, c'est un véritable crime social.
Ne parlons pas des enfants psychotiques, qui grace à l'école pour tous, sortent du médico-éducatif. Que deviendront-ils à 18 ans ? Ils seront livrés à eux-mêmes avec tous les risques pour eux et pour la société (car quand on est dans le circuit médico-éducatif enfant, on est ensuite pris en charge par le médico-éducatif adulte)
Il existe des tas d'enfants handicapés qui sont en état d'aller à l'école normale, il faut impérativement faciliter ça. Mais pitié pour nos enfants, que ceux qui n'y connaissent rien, arrêtent avec leurs bons sentiments : vous NUISEZ à nos enfants. Grace à vous, les crédits de l'éducation spéciale baisse d'année en année.